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entrevista esther Hierro

Entrevista a Esther Hierro: La gamificación en los procesos formativos

/ Gamificación

Esther Hierro, experta en gamificación y directora general de la empresa Marinva qué lleva más de 26 años transformando personas y organizaciones a través del juego, como elemento provocador de innovación y cambio.

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Esther Hierro, experta en gamificación y directora general de la empresa Marinva qué lleva más de 26 años transformando personas y organizaciones a través del juego, como elemento provocador de innovación y cambio.

educación accesible

La educación debe ser accesible o no ser

/ Contenidos, Moodle

El aprendizaje electrónico en los últimos años, se ha convertido en el campo educativo más innovador con un impulso creciente, capaz de adaptarse de forma más flexible a las nuevas tecnologías.

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El aprendizaje electrónico en los últimos años, se ha convertido en el campo educativo más innovador con un impulso creciente, capaz de adaptarse de forma más flexible a las nuevas tecnologías.

participamos congreso tecnología 2021

3ipunt participa en el congreso Digitaliza Formación y Tecnología 2021

/ eLearning, Eventos, Workplace

Pau Plana (CEO y co-fundador de 3ipunt), hizo una ponencia sobre Moodle Workplace y las posibilidades de cambio para usuarios antiguos de Moodle LMS.

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Pau Plana (CEO y co-fundador de 3ipunt), hizo una ponencia sobre Moodle Workplace y las posibilidades de cambio para usuarios antiguos de Moodle LMS.

renovación digital

La renovación digital. Aplicaciones más intuitivas y modernas

/ eLearning

La misión de 3ipunt es ayudar al cliente a llevar a cabo esta renovación digital, realizando el mantenimiento y la migración de aplicaciones antiguas usando algunas de las tecnologías más modernas, como Angular.

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La misión de 3ipunt es ayudar al cliente a llevar a cabo esta renovación digital, realizando el mantenimiento y la migración de aplicaciones antiguas usando algunas de las tecnologías más modernas, como Angular.

Analiza tus datos

IntelliCon: analítica de datos para redefinir modelos de aprendizaje

/ eLearning, Eventos

Permite adaptar los procedimientos y las metodologías a las necesidades, no únicamente de las instituciones y de los cursos junto con sus correspondientes contenidos, sino que a la vez permite redefinirlos en función de las necesidades de los usuarios.

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Permite adaptar los procedimientos y las metodologías a las necesidades, no únicamente de las instituciones y de los cursos junto con sus correspondientes contenidos, sino que a la vez permite redefinirlos en función de las necesidades de los usuarios.

3ip en intellicon

3ipunt participa en IntelliCon: el evento global que celebra los datos

/ Eventos

Goodle, un nuevo modelo de entorno integrado de formación online, basado en Moodle, que permite ofrecer a los clientes, un conjunto de herramientas integradas, todas open source, y que ofrecen funcionalidades que van más allá de un LMS habitual.

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Goodle, un nuevo modelo de entorno integrado de formación online, basado en Moodle, que permite ofrecer a los clientes, un conjunto de herramientas integradas, todas open source, y que ofrecen funcionalidades que van más allá de un LMS habitual.

integración revisely

3ipunt participa en la integración y certificación de Revisely con LTI 1.3 y LTI Advantage

/ eLearning

LTI 1.3 es el estándar que permite la integración segura de aplicaciones en cualquier LMS, así como el retorno de notas y obtener los usuarios del aula. 
Esto ha permitido que Revisely forme parte del ecosistema de aplicaciones de cualquier institución, evitando costes de integración ad hoc para cada cliente.

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LTI 1.3 es el estándar que permite la integración segura de aplicaciones en cualquier LMS, así como el retorno de notas y obtener los usuarios del aula. 
Esto ha permitido que Revisely forme parte del ecosistema de aplicaciones de cualquier institución, evitando costes de integración ad hoc para cada cliente.

califica bien

Buenas prácticas para calificar en Moodle

/ Eventos, Moodle

Se explican las actividades susceptibles de ser calificadas, la utilización de la rúbrica para calificar, diferentes formas de dar feedback entre los estudiantes y la posibilidad de modificar rápidamente las calificaciones, entre otros consejos.

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Se explican las actividades susceptibles de ser calificadas, la utilización de la rúbrica para calificar, diferentes formas de dar feedback entre los estudiantes y la posibilidad de modificar rápidamente las calificaciones, entre otros consejos.

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